📹 29 May 2026 India may be at the dawn of a social movement: Christophe Jaffrelot (The Federal)
ಈ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಕ್ರಿಸ್ಟೋಫ್ ಜಾಫ್ರೆಲಾಟ್ ಅವರು ‘ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ’ ದತ್ತ ಬಿಜೆಪಿಯ ನಡೆ, ಮತ್ತು ಆರ್ಎಸ್ಎಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಧಾನಿ ನರೇಂದ್ರ ಮೋದಿ ನಡುವಿನ ಆಂತರಿಕ ಪವರ್ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಭಾರತದಲ್ಲಿ “ಡೀಪ್ ಸ್ಟೇಟ್” ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿಜಿಲಾಂಟಿ ಜಾಲಗಳು ಅಧಿಕೃತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರ್ಕಾರವು ಪ್ರಬಲವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದರೂ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಯುವಕರ ನಿರುದ್ಯೋಗ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ರಾಜಕೀಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸವಾಲು ಮಾಡುವ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳವಳಿಯ ಆರಂಭವನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಜಾಫ್ರೆಲಾಟ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
📢 05 June 2026 Pod: How to End the Iran War (Foreign Policy Live)
ಈ ಪಾಡ್ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ ಸಂಚಿಕೆಯು 2015 ರ ಇರಾನ್ ಪರಮಾಣು ಒಪ್ಪಂದದ ಮಾಜಿ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಾಲೋಚಕರಾದ ರಾಬರ್ಟ್ ಮ್ಯಾಲಿ ಅವರೊಡನೆ ನಡೆಸಿದ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇರಾನ್ನೊಂದಿಗೆ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಲು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಂಭಾವ್ಯ ನಿರ್ಗಮನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊರ್ಮುಜ್ ಜಲಸಂಧಿ ಯನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಕದನ ವಿರಾಮ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಡೊನಾಲ್ಡ್ ಟ್ರಂಪ್ ಅವರ ಅಸಂಗತ ನಿಲುವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.
📜 06 June 2026 Art: Can Abhijeet Dipke and CJP survive the real world? (Frontline)
ಈ ಲೇಖನವು ಕಾಕ್ ರೋಚ್ ಜನತಾ ಪಾರ್ಟಿ (CJP) ಯ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ಮುಖ್ಯ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶ ಸೂರ್ಯಕಾಂತ್ ಅವರು ಉದ್ಯೋಗವಿಲ್ಲದವರನ್ನು ಜಿರಳೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದ ನಂತರ ಒಂದು ಮೀಮ್ನಿಂದ ಹುಟ್ಟಿದ ಯುವ ನೇತೃತ್ವದ ಚಳುವಳಿ. ಅಭಿಜೀತ್ ದಿಪ್ಕೆ ನೇತೃತ್ವದ CJP ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. 22 ಮಿಲಿಯನ್ Instagram ಅನುಯಾಯಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿರುದ್ಯೋಗ, NEET ನಂತಹ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೇಪರ್ ಸೋರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಟಿಸುತ್ತಿದೆ. ಆಂದೋಲನವು ಆನ್ಲೈನ್ ಖ್ಯಾತಿಯಿಂದ ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಗೋದಿ(ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ) ಮಾಧ್ಯಮದಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ.
📜04 June 2026 Art: ಮಾತೃಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ: ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಭಾಷಾಕ್ರೌರ್ಯದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷೆ! (Prajavani)
G.S. ಜಯದೇವ್ ಅವರು ಮಗುವಿನ ಮಾತೃಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ (ಕನ್ನಡ) ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಹಕ್ಕು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಗ್ರಾಮೀಣ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್-ಮಾಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುವ “ಭಾಷಾ ಕ್ರೌರ್ಯ” ವನ್ನು ಟೀಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಕೀಳರಿಮೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವ ಚೀನಾ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನಿಯಂತಹ ಯಶಸ್ವಿ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳನ್ನು ಭಾರತ ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಮಾದರಿಗಳಾಗಿ ಅವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
📜 02 June 2026 Art: I devoured classic novels as a teenager. Can I relearn how to read them? (The Guardian)
ಲೇಖಕ ಐಯಾನ್ ಮಾರ್ಕ್ ಜೋನ್ಸ್ ಅವರು ಹೇಗೆ ನಿರಂತರವಾದ ಡಿಜಿಟಲ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಾಕ್ಷನ್ ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಸಮಯದ ಕಾರಣದಿಂದ ನಾವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಓದುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು “ಮರು ಕಲಿಯಲು” ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರ ಬಗೆಗೆ ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಸಹ ನಡೆಸಿರುವುದಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಧಾರಾವಾಹಿಯಂತೆ ಓದುವುದು (ವಿಕ್ಟೋರಿಯನ್ನರು ಮಾಡಿದಂತೆ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಓದುವುದು), ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಆಡಿಯೊಬುಕ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪಡೆಯಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಕಾಲೀನವಾದ ಕೃತಿಗಳು ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ದೀರ್ಘವಲ್ಲದ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.